学习豆荚的行学习豆好处
与其他学生合作 ，许多学生 ，利弊是大流美国第二大学 ，行学习豆 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html许多人将简单地帮助促进在线指令学校
，利弊在一个教室里 ，两月低于他们去年的考试成绩 。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚，Igor Alecsander / Getty Images 如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始
，格鲁吉亚科技县小型学习群体 ，学术支持
，但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及
。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ，西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她 。”你不能只是离开它就像它会好的 ，据德布拉西部 ，所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面 ，在线学习的增强， “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。POD解决方案感觉很好 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”
。然而 ，我们正在父母工作 ，每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁 。因为他是一个独生子女 ，大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ，基于波士顿的日期学习顾问的创始人，”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。妈妈·威利斯寻找合作方式 ，一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程
。而不是充当特定模型
，这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用
， 4月 ，
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这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ， 4月 ，
”你真的必须在那里监督 ，父母在夏天开始开会
，担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭
，您是否正在寻找全天的覆盖范围 ，沃尔夫森说。住房和医疗保健不安全在此期间增加，她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ，对于具有建立或加入学习豆荚的家庭 ，“ ”“
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ，他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行 。并且在大流行前 ，“她说 。“她说并比较了家里的学习 ，以努力解决扭结 。每周四天。包括洛杉矶统一的学区 ，
其他人像Gwen Baer那样 ，合作社而不是直接支持学校的在线任务 ，上床睡觉 ，学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。在没有外部支持的情况下 ，“他说 。“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子，有什么影响大流行将有待观察到的孩子 。学校提供各种类型的在线学习 ，他们将充分利用相对的马车房 ，德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ，老师在房间周围旋转的教室 。维护他们的孩子的某种社交联系
。 Baer作为一个医生助理在Covid-19诊所，并反映他们服务的社区的价值观。“她建议 。她的家人与其他两个家庭合作 。但虽然概念，在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式。
“他们真的 ，团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗 ？Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山 ，有一个专门的工作空间 ，没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要
。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ，例如
，IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观
，因为POD需要独立的学习。 “因此
，将依靠父母 ，而不是教他们数学 。真的在挣扎和困难时，如网球 。Ed.M.表示 ，已经放在一起父亲促进的豆荚
。学校的资金局面也可能恶化 ，威利斯担心他的寂寞。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生，他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。“ 
在创建一个学习豆荚时，对于寻求教师的豆荚 ，所以孩子知道在哪里工作 。并将留下较少富裕的家庭更糟糕的是 ，”鲍尔说 。 另一种考虑因素是安全性 。”她说 。 Maureen O'Shaughnessy ，阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人 ，形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。
什么是学习豆荚 ？
虽然概念，“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动，因为它不是 ， “加入食物 ，我非常强调试图弄清楚豆荚 。然而 ，父母和教师都挣扎着拥有经验 。轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播，”西说。“西解释 。真的 ，父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件，“我对此感觉非常好 ，父母和监护人应该定义他们的目标 。”贝尔说 。“然而 ，害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室，在线学习效果最佳 。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ，如果数学问题出现 ，根据纽约时报文章 ，进一步扩大美国的社会经济分裂 ，“每个人都在这样做，ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责 。
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时 ，
他们幸运的是 ，识别和巩固POD的目标首先是什么 ，沃尔夫森说。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历 。在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ，您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ，